Разрабатываем IT-решения для образовательной сферы с целью повышения качества учебного процесса.
Миссия проекта Ball - независимый мониторинг качества работы образовательных учреждений.
Система должна обеспечивать следующие возможности:
Пять разделов, доступных учителю:
Преподаватель вводит список доступных тестов, выбирает один из них и переходит на внутреннюю страницу.
На этой странице предоставлен список учеников, которые еще не прошли тест. Можно выбрать некоторых студентов из списка. Когда список создан, тест становится доступным в личном кабинете выбранного студента.
У каждого учащегося есть свой аккаунт в системе, в который он может войти в любое время.
Он видит свои активные испытания (которые идут прямо сейчас), пройденные и предстоящие. У предстоящих тестов отображается только дата, они не могут быть открыты.
Нажав на кнопку "начать тестирование" студент переходит на тестовую страницу, где сразу же видит первый вопрос.
Учащийся может свободно перемещаться между вопросами, в том числе уже пройденными, и менять ответ. Состояние вопроса характеризуется цветом.
Есть вопросы с выбором одного или нескольких ответов, с вводом значения и с вложением файла.
После завершения тестирования студент переходит на страницу со списком вопросов пройденного теста и своими ответами, но уже не может их изменить.
И когда сеанс тестирования завершен, на той же странице отображается статус каждого ответа школьника (верно или нет), отображаются правильные ответы и комментарии рецензента.
Учетные записи полностью анонимны. Система не хранит личную информацию и персональные данные.
Учитель может выполнить следующие действия с завершенными тестами:
Рецензент оценивает вопросы, которые не могут быть проанализированы системой. Для него интерфейс имеет два списка тестов: проверенные и непроверенные. Все тесты могут быть отфильтрованы по тестированию, школе или учащемуся.
На специальной странице рецензент видит текст задания и прикрепленный файл с ответом студента. Кроме того, он может видеть результаты тестовой части студента, которая проверялась автоматически.
Рецензент проверяет задание, оставляет комментарий и при необходимости прикрепляет скан листа бумаги с выполненным учеником заданием, который он вручную исправил.
Можно загрузить все ответы в виде файла таблицы, заполненной определенным образом.
Административные функции необходимы для заполнения основных данных и добавления всех пользователей в единый процесс.
Страница со списком тестов позволяет создавать новые тесты и редактировать существующие. Работа с тестом заключается в создании вопросов для него.
Каждый тест имеет номер сессии, класс, тест, дату начала и окончания и список участвующих студентов
Администратор имеет возможность пакетного добавления заданий для тестирования, так как несколько тысяч студентов могут быть участниками одного сеанса тестирования.
Также администратор может управлять пользователями и каталогами (города, районы, школы, предметы и т.д.), просматривать журнал обзора, состояние системы и статистику.
Преподаватель и системный администратор видят статистику, однако у них разные права доступа. Графики доступны:
Все исполнители кричат: «качество, сроки, цена!» Но что на самом деле они думают? Можно ли им доверять? Читатель, согласись — важна искренность. И только она одна.
Искренность в диалоге с клиентом (то есть со мной), появляется, когда мне действительно хотят помочь. Когда люди живут своей работой, знают ее и умеют ее хорошо выполнять и организовывать. А все остальное — это маркетинг, который для нас (клиентов) не влияет на добавленную стоимость программного продукта. Поэтому в первую очередь я благодарен ребятам из Everсode Lab за искренность в работе на 95 %, и за маркетинг на 5%, а не наоборот, как у многих других.
Основываясь на том, что Everсode Lab создали для меня сложнейшую систему тестирования, как часть системы независимой оценки качества общего образования, которой на данный момент пользуется около 4000 школьников на постоянной основе, сотрудникам этой организации точно можно доверить выполнение сложной и ответственной задачи. Поверьте, то что сделали для меня ребята, гораздо сложнее, чем вам может показаться на первый взгляд. Спасибо им за это. Спасибо! – Жилинскас А.А., создатель образовательного центра ARNA.
Ваше сообщение было успешно отправлено.
Спасибо!
Mы свяжемся с Вами в ближайшее время!